Apprendre an idioma eller due.
Ich habe ChatGPT darum gebeten, mir bei einem Text über das Sammeln von Sammlungen zu schreiben. Der Prompt: „Erstell einen kurzen etwas ironischen Text darüber, warum die Sammlung von Sammlungen hilfreich sein kann.“ Hier das Ergebnis und meine Erklärung dafür.
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Das österreichische Klassenzimmer der Zweiten Lebenden Fremdsprachen im 21. Jahrhundert an BHS und AHS. Eine Nachlese.
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Wer kennt sie nicht, die bunten Klebezettel, die Ideen sammeln, an Termine erinnern und das Leben einer Lehrperson bunt machen.
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Emojis sind mehr als nur kleine Bilder. Sie haben eine Funktion. Und sie lassen sich im Sprachenunterricht verwenden. Ich habe meine zehn primären Nutzungen zusammengeschrieben.
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Der Viktor-Obendrauf-Preis wird an der Universität Graz für ausgezeichnete Abschlussarbeiten im Bereich der Fachdidaktik vergeben. 2023 geht einer der Preise an eine Masterarbeit, die ich betreuen durfte.
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Im Zuge der Lehrveranstaltung „Das Smartphone als Kulturzugangsgerät im Fremdsprachenunterricht“ haben sich die Studierenden als Teil der Prüfungsleistung kritisch mit der Frage „Das Smartphone als Wunderwaffe beim Fremdsprachenlernen?“ auseinandergesetzt. So auch Viola Weichbold, deren Beitrag ich an dieser Stelle teilen möchte.
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DeepL ist praktisch. Ich nutze diesen Übersetzer gerne und manchmal selbst nicht kritisch genug. Leider.
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Ein Blick darauf, war „Es geht mir gut.“ und „Ich habe es nicht geschafft.“ keine Antworten sind und warum Bücher über Narzissmus gerade boomen.
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Im Sprachunterricht braucht man hie und kreative Ideen, um kreative Lösungen zu finden. Ein paar Ideen…
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Heute ist der 21. Februar, der Tag der Muttersprache. Politisch korrekt der Erstsprache. Wieso sie so wichtig ist? Weil wir sie spüren. (M)eine Herzensangelegenheit.
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